ტრენინგის მეცხრე დღეს გავაკეთეთ ჩვენი პროექტების პრეზენტაცია ,მივიღთ
რეკომენდაციები , ვნახეთ ჩვენი კოლეგების პროექტები ,გავუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი შთაბეჭდილებები.
Saturday, June 11, 2016
Friday, June 10, 2016
მერვე დღე
ტრენინგის მერვე დღეს ვიმუშავეთ VI და VII მოდულებზე ,გადავხედეთ მასალებს,ვიმუშავეთ საქაღალდეზე დამხმარე,სადაც შევიტანეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებული დავალებების შაბლონები .ასევე შევქმენით მოსწავლეთა ჯგუფური ნამუშევრის ხარაჩო და გავეცანით ფასილიტაციის პრეზენტაციებს.გეგმის შაბლონში შევავსეთ გრაფები:სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეები, არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური),მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები.შეკითხვები არ მაქვს.
Saturday, June 4, 2016
მეშვიდე დღე
მე -7 დღე
ვიმუშავეთ გამოყენებული თვითშეფასების რეფლექსიაზე
.პორთფელიოს შეფასების რუბრიკაზე, კოლაბაციურ შეფასებაზე
Friday, June 3, 2016
მეექვსე დღე
მეექვსე
დღე
დღეს
გავიარეთ ქროცედურები დავწერეთ აქტივობები
.ვიმუშავეთ წყვილებში ვიყავი მოსწავლის როლში.
ვიმუშავეთ პრეზენტაციაზე.
Saturday, May 28, 2016
მეხუთე დღე
მე-5დღე
ვისწავლეთ
ბლოკზე მუშაობა.პრეზენტაციის ბლოკზე და დრაივზე
ატვირთვა.ბლოკზე საქაღალდეე შექმნა. ვიმუშავეთ წყვილებში. გავეცანით წყვილების პროექტს.
მეოთხე დღე
მე-4-დღე
შევაჯამე ტრენინგის
მესამე დღე.ჩვენს პროექტებზე განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები. ვისაუბრეთ მოსწავლეთა საჭიროებაზე
და განვიხილეთ რამდენიმე სქემა. გავეცანით
შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს. შევავსეთ პრეზენტაციის შაბლონი
შეკითხვები არა მაქვს.
Saturday, May 21, 2016
მე - 3 დღე
ვიმუშავე გეგმის შაბლონზე
განახლებული ბლუმისტაქსონომია-ზმნების კლასიფიკაცია.
ვნახეთ კითხვის ნიმუშები
შემი ძლიერი მხარეა-ვიცნობდი სტანდარტს, ბლუმის ტაქსონომიას.
Subscribe to:
Posts (Atom)